Extraescolares

Desde Wimba Robótica desarrollamos programas formativos en tecnología adaptados para niños de primaria, secundaria y bachillerato.

Fomentamos la adquisición de habilidades tecnológicas fundamentales para saber controlar y crear tecnología. Nos centramos especialmente en generar una base de conocimiento que permita a los alumnos descubrir si su vocación profesional está relacionada con los perfiles técnicos que serán demandados en el futuro.

Creemos que la mejor forma de mejorar el mundo a través de la tecnología es conocerla desde dentro, no ser dependientes de ella, sino capaces de crearla y controlarla.

Las sesiones de la actividad cubren todo un abanico de temas y disciplinas, todas enfocadas en el entorno computacional, como son:

1. Aprender a programar. Diseño de algoritmos, aprendizaje de lenguajes de programación.
2. Conocer fundamentos de la electrónica.
3. Saber construir y programar dispositivos robóticos de distintas plataformas: Lego, arduino, makeblock, littlebits, micro:bit, raspberry pi,…
4. Aplicar la tecnología al arte y la expresión, montando murales interactivos, música electrónica, wearables y e-textiles,…
5. Saber hacer diseño 2D por ordenador para aplicaciones, videojuegos y animaciones.
6. Saber diseñar en 3D para videojuegos, animaciones, realidad virtual o impresión 3D.
7. Conocer la tecnología en que se basa la Realidad Virtual, la Realidad Aumentada y la Realidad Mixta y saber programar aplicaciones
8. Entender cómo funciona la Inteligencia Artificial y el entrenamiento de modelos (Machine Learning).

Nuestra metodología está basada en las nuevas pedagogías de “aprender haciendo”, “aprendizaje basado en retos” y el respeto a los diferentes ritmos y modos de aprendizaje de cada niño.
Las sesiones y contenidos están validadas por el trabajo que llevamos desempeñando en academias, escuelas municipales y colegios desde 2015.

El programa se desarrolla principalmente en sesiones con el formato de taller en las que se introduce el tema al alumno, se le muestra una demo o ejemplo y se le reta a crear algo a través de un proceso guiado en el que va aprendiendo y poniendo en práctica lo aprendido en cada paso.

Cada sesión aborda un contenido a partir de un reto concreto, en tres fases: Plantear una motivación, aprender haciendo y aprender a partir del error. Siempre en un escenario flexible en el que conviven distintos ritmos dentro de un mismo grupo. 

Las herramientas y los instrumentos pedagógicos que seleccionamos para nuestros cursos están expresamente elegidos para permitir esa asincronía de ritmos en los grupos.

Desde Wimba Robótica facilitamos a los alumnos todo el material necesario para desarrollar la actividad extraescolar:

• Ordenadores (si el centro no cuenta con ellos o no están suficientemente actualizados para soportar aplicaciones y software necesario).
• Software: Programas y aplicaciones empleadas en los talleres y ejercicios.
• Componentes: robots, componentes electrónicos, placas, etc.

Los alumnos cuentan con un guión para cada actividad que pueden consultar en modo online desde la web de Wimba Robótica.

Materiales que utilizamos, entre otros:

• Lego WeDo
• Arduino adaptado
• Artechnology y electrónica
• Littlebits o Neuron
• Drones
• Scratch, mBlock, JavaScript, Phyton…
• AppInventor
• Tinkercad / Blender
• CoSpaces
• Placas capacitivas Makey-Makey
• Placas Micro:Bit

Normas de obligado cumplimiento por parte de los alumnos:

• Llevar mascarilla homologada en todo momento.
• Limpiarse las manos con el gel hidroalcohólico que proporcionará el profesor siempre que entre/salga del aula.
• Mantener la mayor distancia de seguridad que el desarrollo de la actividad permita con el resto de participantes.

Medidas de seguridad por parte del personal Wimba:

• Llevar mascarilla homologada en todo momento.
• Limpiarse las manos con gel hidroalcohólico al entrar al aula, y siempre que interactúe con el material de algún alumno.
• Mantener la mayor distancia posible que permita el desarrollo de la actividad con los alumnos.
• Desinfectar con alcohol (7oº) el material (ordenadores, ratones, cargadores, etc) y disolución de lejía en agua (al 1:50) para mesas, sillas, pomos de las puertas y otras superficies que se vayan a utilizar en el desarrollo de la actividad. Antes de cada actividad.
• Mantener el aula lo mejor ventilada que sea posible.